在冬天，北方的大多數(shù)學校都有中央供暖系統(tǒng)，以便讓學生有一個溫暖的教室和溫暖的宿舍。學校冬季供暖鍋爐的選擇也成為許多客戶咨詢的問題。
1.因素影響供熱效果。
說到燃氣鍋爐，我們首先想到的是高效、節(jié)能和環(huán)保，這不僅是燃氣鍋爐的優(yōu)勢，也是燃氣鍋爐如此受歡迎的原因。學校通常使用環(huán)保燃料。畢竟，學校是一個擁有高密集型人員的地方。不僅要滿足國家標準和環(huán)保要求，還要滿足當?shù)爻鞘械沫h(huán)保要求。從以下幾個方面來看，需要綜合考慮大型學校辦公樓和宿舍供暖的天然氣鍋爐。
1.地區(qū)氣溫為學校所在地。
盡管熱工的計算要求非常詳細，比如最高溫度和最低溫度的供暖期。如果不能提供，我們可以告訴我們估計學校所在的區(qū)域。
2.建筑物的屬性和結構的供熱。
例如是民用住宅.還是辦公樓.工廠.建筑是磚混.還是輕型建筑？有保溫隔熱材料嗎？
3.地熱或暖氣片。
只有知道這一點，你才能簡單地估計你想要的數(shù)據。因為我不知道很多基本數(shù)據，所以我不能給出準確的計算數(shù)據。但是，估計與實際情況沒有太大的偏差。
二.關于鍋爐選型。
一般來說，1噸燃氣鍋爐的后盾低氮冷凝模塊鍋爐可以加熱8000-10000㎡。其次，鍋爐的型號應根據不同的用途和季節(jié)來確定。例如，學校在冬天使用鍋爐供暖，而在夏天只需要提供衛(wèi)生熱水。如果你根據總負荷選擇鍋爐，鍋爐的運行負荷非常低，當你在夏天只給熱水洗澡時，效率會降低。
三.校舍供暖威仕曼低氮冷凝。
1.鍋爐隨需控制系統(tǒng)運行穩(wěn)定模塊。
模塊鍋爐是幾個小單元鍋爐的組合。用戶可以根據所需的標準調整所需的鍋爐數(shù)量，避免了客戶無法購買合適的蒸汽噸級鍋爐的困境。同時，并聯(lián)的設計方法也決定了以下特點：
（1）每個鍋爐都是備用的，設備和投資的利用率大大提高了運行的安全性。一旦一臺鍋爐出現(xiàn)意外故障，加熱的影響非常小，只有1/N（是鍋爐的數(shù)量）。
（2）良好的擴容性能。與單個大鍋爐的容量不同，隨著社區(qū)供暖和生活熱負荷的不斷變化（增減），鍋爐的數(shù)量可以隨時通過增減來滿足供暖需求。
2.鍋爐房基礎設施建設占地面積小，節(jié)約。
與同等功率的鍋爐相比，模塊鍋爐的體積、重量和占地面積要小得多。用戶可以在極小的空間內安排鍋爐房，可以降低鍋爐房的投資成本，提高閑置場所的利用率。
后盾低氮模組鍋爐體積小.重量輕，僅占傳統(tǒng)鍋爐面積的35.9%；僅占傳統(tǒng)鍋爐的28.9%；僅占傳統(tǒng)鍋爐的42.8%。